Actividades generales

 

La autoestima implica quererse a si mismo/a (amor propio), apreciar las fortalezas y capacidades que poseemos, porque sólo de esta manera podremos querer ó amar y respetar a los demás.
               Milicic, Neva señala a la autoestima como “La valoración positiva o negativa que el sujeto hace de si mismo, incluyendo las emociones asociadas a ella y actitudes con que se valora a si mismo”, por consiguiente, “Si las personas no se quieren a si mismas, difícilmente podrán ser felices y hacer felices a los demás”.

            Relacionando el tema con el ámbito educativo, es importante la autoestima de los niños y adolescentes, sobre todo la adquisición de una autoestima positiva,  que se trabaja de forma transversal, esto quiere decir que en todo momento; Los educadores han de estar desarrollando la autoestima de sus alumnos/as, en conjunto con sus padres porque cada uno de ellos es significativo para el alumno/a.

            Algunas sugerencias para mejorar la autoestima de nuestros alumnos en el aula:

§ Proponerles objetivos adecuados.
§ Facilitarles estrategias para conseguirlos.
§ Enseñar a planificar a corto, mediano y largo tiempo.
§ Resaltar y recrearse en los éxitos de sus experiencias.
§ Animarles ante los fracasos y que busquen solución.
§ Sentirse amados por lo que son.
§ Saber que pueden hacer cosas que otros no hacen.
§ Promover su autonomía.
§ Escucharles.
§ Permitirles aprender de sus errores.
§ Favorecer la confianza en sí mismo.
Los cuentos que están relacionados con este tema y podemos trabajar son:
§ Juan sin miedo.
§ La fábula: El ciervo en la fuente.
§ Me gusta.
§ Petra.
§ No me gusta el fútbol.¿ y qué?
§ Estoy gordito. ¿y qué?
§ Mi hermana es distinta. ¿ y qué?
§ Vivo en dos casas.¿ y qué?
§ Una pareja diferente.
Sugerencias para los padres:
Para que los hijos adquieran confianza en sí mismo tenemos que ayudarles a:
·         sentirse seguros.
·         sentirse importantes y
·         sentirse acompañados.

entraentuaula3b 2018

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